<
Integrity and Transparency Assessment ITA |
|||
| 1) ข้อมูลพื้นฐาน | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
| O1 | โครงสร้างและอำนาจหน้าที่ | - แสดงแผนผัง แสดงโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการ
ของสถานศึกษา แสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่ง ส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น - แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่ กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของ สถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น |
👉 โครงสร้างการบริหาร |
| O2 | ข้อมูลผู้บริหาร | – แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ 1) ชื่อ-นามสกุล 2) ตำแหน่ง 3) รูปถ่าย 4) ช่องทางการติดต่อ เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (ช่องทางใดช่องทางหนึ่ง) |
👉 ข้อมูลผู้บริหาร |
| O3 | แผนพัฒนาสถานศึกษา | - แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาสถานศึกษาที่มีระยะ
มากกว่า ๑ ปี โดยครอบคลุมปิงบประมาณปัจจุบัน - มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ ๑. ยุทธศาสตร์หรือแนวทาง ๒. กลยุทธ์ ๓. เป้าหมาย ๔ ตัวชี้วัด |
👉 แผนพัฒนาการศึกษา |
| O4 | ข้อมูลการติดต่อ | แสดงข้อมูลของสถานศึกษา อย่างน้อย
การติดต่อ ประกอบด้วย ดังนี้ ๑. ที่อยู่สถานศึกษา ๒. หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา ๓. E-mail งานสารบรรณ ๔. พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps) ๕. ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อย ๑ ช่องทาง) เช่น Facebook,Twitter,Instagram,Tiktok เป็นต้น |
👉 ข้อมูลการติดต่อ |
| O5 | กฎหมายที่เกี่ยวข้อง | - แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการ
ปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า ๕ ฉบับ เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช.และระดับ ปวส. เป็นต้น |
👉 กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา |
| 2) การบริหารงาน | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
| O6 | แผนปฏิบัติราชการและ
แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปี |
- สรุปผลการใช้จ่ายเงินปิงบประมาณที่ผ่านมา ตาม
แหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย - ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบันและ เงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรรใน ปิงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย - สรุปรายจ่ายปึงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย - รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมี ข้อมูล ดังนี้ ๑. โครงการหรือกิจกรรม ๒. งบประมาณที่ใช้ ๓. ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ |
👉 รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปี 2568 |
| O7 | รายงานผลการดำเนินงานของ
สถานศึกษาประจำปี |
แสดงผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี
โดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุผลการดำเนินงานย้อนหลัง ๑ ปี งบประมาณ ดังนี้ ๑. ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม ๒. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ ๓. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ |
|
| O8 | รายงานผลการประเมินตนเอง
(SAR) ของสถานศึกษา ประจำปี |
แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกัน
คุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง ๑ ปีการศึกษา ประกอบด้วย รายละเอียด ดังนี้ - ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์) - จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา - จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อน ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา |
👉 รายงานผลการประเมินตนเองSARของสถานศึกษาประจำปี |
| O9 |
ข่าวประชาสัมพันธ์
|
- แสดงข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ
ดำเนินงาน ตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของ สถานศึกษาเป็นข้อมูล ข่าวสารที่เกิดขึ้นปีงบประมาณ ปัจจุบัน |
👉 ข่าวประชาสัมพันธ์ |
| 3) การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
| O10 | ประกาศต่างๆ
เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ |
แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษา
จะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัด จ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ ๒๕๖๐ เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปิงบประมาณ ปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของ สถานศึกษา |
👉 ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ
|
| O11 | รายงานผลการจัดซื้อจัด
จ้างหรือการจัดหาพัสดุ ประจำปี |
- แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
ที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตาม แบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบ จัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูล แบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการ จัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง ๑ ปึงบประมาณ |
👉 รายงานผลการจัดซื้อจัด จ้างหรือการจัดหาพัสดุ ประจำปี |
| 4) การปฏิบัติหน้าที่ | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
O12 |
คู่มือ หรือ ขั้นตอน |
แสดงคู่มือ หรือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จํานวน 4 เล่ม) |
|
| O13 | คู่มือหรือขั้นตอน
การให้บริการ |
แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการ
ประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูล ชั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกำหนด รายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย ๒ คู่มือ/ วิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่อย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการ ลงทะเบียนสำหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครอง หรือนักเรียนในระบบ ศธ ๐๒ เป็นต้น |
👉 คู่มือหรือขั้นตอน การให้บริการ |
| O14 | E-Service | - แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรม
ภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของหน่วยงานผ่าน เครือข่าย อินเตอร์เน็ต โดยผู้ขอรับบริการ ไม่จำเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ๐๒, ระบบ RMS เป็นต้น |
|
O15 |
ข้อมูลเชิงสถิติ การให้บริการ |
แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ ของสถานศึกษา อย่างน้อย ๓ โครงการ/กิจกรรม/ งานย้อนหลัง ๑ ปีงบประมาณ ๑. การใช้บริการห้องสมุดของวิทยาลัย ๒. การใช้บริการโรงอาหารของวิทยาลัย ๓. โครงการ Fix it จิตอาสา |
|
| 5) การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
O16 |
หลักเกณฑ์การบริหาร และพัฒนาทรัพยากรบุคคล |
แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากร บริหารและ บุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปึงบประมาณ พัฒนา ปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ ทรัพยากรบุคคล ๑. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ, ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา) ๒. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น ๓. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น ๔. การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราช ทาน เครื่องราชอิสริยาภรณ์,การแสดงความยินดีครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่ สูงขึ้น,การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น |
👉 หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล 👉 รายงานผลตามโครงการพัฒนาทักษะและสมรรถนะ 👉 ผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลาก |
| O17 | ประมวลจริยธรรมและ
การขับเคลื่อนจริยธรรมของ และบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการครู |
- แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่
ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียด อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ ๑. แนวปฏิบัติ Do's & Don't เพื่อลดความสับสน เกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการ ประพฤติทางจริยธรรมสำหรับสถานศึกษา ๒. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรก สาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ (ครูและ บุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัด กิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดำเนินการโดย สถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน |
👉 แนวทางปฏิบัติตนทางจริยธรรม Do's and Don't 👉 คำสั่งดำเนินโครงการเพิ่มศักยภาพการปฏิบัติงาน 2569 👉 อบรมเชิงปฏิบัติการการเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน 👉 รายงานผลตามโครงการพัฒนาทักษะและสมรรถนะวิชาชีพ โครงการอบรมหัวหน้าแผนกวิชา |
| 6) การป้องกันการทุจริต | |||
| ข้อ | ข้อมูล | รายละเอียดองค์ประกอบ | การเผยแพร่ |
| O18 | แนวทางปฏิบัติการ
จัดการร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ |
ร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบ
- แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่อง ของเจ้าหน้าที่หรือ บุคลากรทางการศึกษา มีข้อมูล รายละเอียด ของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้ ๑. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการ ร้องเรียน ๒. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการ ต่อเรื่องร้องเรียน ๓. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ.บริหาร ๔. ระยะเวลาดำเนินการ ๕. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน |
|
| O19 | ข้อมูลเชิงสถิติเรื่อง ร้องเรียน
การทุจริต และประพฤติมิชอบ |
- แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและ
ประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษา ของสถานศึกษาโดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการ เรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ ๑. จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด ๒. จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ ๓. จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ ให้จัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย ๖ เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา ๖ เดือนแรกของปิงบประมาณปัจจุบัน "กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน" |
👉 ข้อมูลเชิงสถิติเรื่อง ร้องเรียนการทุจริต และประพฤติมิชอบ |
| O20 | ประกาศเจตนารมณ์
นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) |
๑) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ
(No Gift Policy) ของสถานศึกษา ในปีงบประมาณ ปัจจุบันโดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุก คนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการ ปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับ มอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน ๒) แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมี ส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับ ของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการ ดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน |
👉 ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญฯ |
| O21 | การประเมินผลควบคุมภายใน
ของสถานศึกษา |
แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายใน อย่างน้อย
ประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้ ๑. ด้านสภาพแวดล้อม ๒. ด้านการประเมินความเสี่ยง ๓. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร ๔. ด้านการติดตามและประเมินผล - เป็นการดำเนินการย้อนหลัง ๑ ปีงบประมาณ |
👉 การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา |
| O22 | การเสริมสร้างวัฒนธรรม
องค์กรให้มีความซื่อสัตย์ สุจริต |
สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมี องค์ประกอบ ดังนี้ - มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการ จัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา ๒๐๐๐๐๐๐๐- ๒๐๐๓ รายวิชา กิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา ๓๐๐๐๐๐ ๒๐๐๑ รายวิชากิจกรรมเสริมสร้า สุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตาราง ผู้สอนทุกคน) - มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้าง สุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชา กิจกรรมเสริมสร้างสุจวิต จิตอาสา ของสถานศึกษา ๑) มีผลการวัคและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้าง สุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ ๔ ด้าน ย้อนหลัง ๑ ปีงบประมาณ ดังนี้ ด้านที่ ๑ การกระทำและการพูดความจริงไม่ลักขโมย ไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส) ด้านที่ ๒ การกระทำและการพูดที่แสดงถึงการ แยกแยะประโยน์ส่วนบุคคลและประโยน์ส่วนรวม ด้านที่ ๓ การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการ ปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกตำงกัน(เสมอภาค ยุติธรรม) ด้านที่ ๕ การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการ รับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น การทำตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปิงประมาณ พ.ศ. ๒๕๒๙ สามารถให้ผู้เรียนไปทำการทดสอบผ่าน ระบบ ITA -VEC หรือ ดำเนินการเองก็ได้ตามความ เหมาะสม (จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้น ปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า ๓๐๐ คน หรือ จำนวน ทั้งหมด) |
👉 แนวทางการจัดกิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา 👉 แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมเสริมสร้าง ปวช. 👉 แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมเสริมสร้าง ปวส. 👉 ตารางเรียนนักศึกษาระดับ ปวช. |
| O23 | มาตรการส่งเสริม
คุณธรรมและความโปร่งใส ภายในสถานศึกษา |
แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการ
ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความชื่อสัตย์สุจริต และความโปร่งใสของสถานศึกษา ปิงบประมาณ ปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้ ๑. โครงการ /กิจกรรม ๒. งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้ งบประมาณ) ๓. ช่วงเวลาดำเนินการ หรือ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ เรื่อง การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการ ดำเนินงานของสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน (มีอย่างใดอย่างหนึ่ง) |
👉 โครงการพัฒนาภาวะผู้นำ และเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี |